Жвания Саида Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методик обучения педагогического факультета АГУ.

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее: Абхазский государственный университет, педагогический факультет, год окончания с отличием 1991, специальность «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начальных классов абхазской школы», специалист.

Аспирантура: Институт национальных проблем образования МО РФ, г. Москва, год окончания 1995, специальность 13.00.02 - методика преподавания русского языка; тема диссертации «Система работы по обучению падежным формам существительных русского языка в начальной абхазской школе».

ОПЫТ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1990-1991 гг. - учитель начальных классов СШ №10 г. Сухум

1993-1994 гг. - учитель начальных классов поликультурной школы №1650 г. Москва

2006 - 2007 гг. - учитель начальных классов ЧОШ “Альфа” г. Сухум

С 1995 г. - старший преподаватель кафедры ПМНО АГУ

С 2000 г. - доцент кафедры ПМНО (с 2023 ПМО) АГУ.

КУРСЫ ТЕКУЩЕГО УЧЕБНОГО ГОДА

• Методика обучения русскому языку и литературе;

• Методика обучения литературному чтению и формирование читательской самостоятельности;

• Педагогическая риторика;

• Прикладная педагогика.

РАЗРАБОТАННЫЕ УМК

Методика обучения русскому языку и литературе;

Методика литературного чтения и формирования читательской самостоятельности Педагогическая риторика;

Прикладная педагогика;

Руководитель ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование, профиль подготовки «Начальное образование».

Учебное пособие по методике преподавания русского языка в абхазской начальной школе для студентов педагогического факультета (рукопись)

ОПЫТ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Область научных интересов: теория и методика обучения и воспитания, использование интерактивных и информационных технологий в обучении, практико-ориентированные методы обучения в педагогике, теория и методика профессионального образования.

Руководитель практико-ориентированных исследований студентов, результаты которых публикуются в сборнике научных работ НОСАМУ АГУ;

Научный руководитель выпускными квалификационными, дипломными работами студентов педагогического факультета;

Ежегодный участник конференций профессорско-преподавательского состава педагогического факультета АГУ по итогам научно-исследовательских работ;

Главный научный сотрудник отдела русского языка и литературы Института педагогики им. Н.Х. Адзинба Министерства просвещения РА.

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ

2024 - Тенденции современных науки и образования: достижения и перспективы: Международная научно-практическая конференция, посвящённая памяти первого проректора по учебной работе АГУ В. И. Маландзия. /с докладом/. - 30 апреля - 4 мая. /Сухум-Екатеринбург;

2022 - Участие в качестве спикера в работе курсов повышения квалификации для специалистов /учителей абхазской начальной школы/ при РЦПК и переподготовки кадров на базе АГУ, 6-14 июня, Сухум;

2022 - Вопросы развития мышления в содержании образования / с докладом «Опыт работы с курсом «Прикладная педагогика» в контексте подготовки учителя к развитию мышления учащихся», Латвия, онлайн конференция;

2021-2022 - Руководитель курса «Прикладная педагогика» для учителей-предметников образовательных учреждений Абхазии на платформе Courses Portal, Сухум;

2021 - Участие в качестве спикера в работе семинара-практикума на тему «Комплексная организация проведения онлайн-уроков, построение видеоуроков» для повышения квалификации учителей-предметников на базе Института педагогики им. Н.Х.Адзинба Министерства просвещения РА в смешанном формате, Сухум;

2020 - «Оценивание как инструмент развития мышления». The Thinking Approach Group и онлайн-школа «Мастерские знаний». - /онлайн конференция, Латвия;

2020 - Русская и абхазская литературы: взаимоотношения, контакты, исследовательские перспективы, Москва - Сухум. /онлайн-конференция;

2017 - «Учебно-методические комплексы по русскому языку и литературе для школ с русским (неродным) языком обучения». Расширенное заседание рабочей группы по разработке проекта концепции подготовки учителя словесности и его профессиональной аттестации Общества русской словесности - СКФУ, Ставрополь.( с докладом «Обзор программы, учебников по русскому языку абхазской начальной школы»);

2016 - «Многоязычное образование, основанное на родном языке». Международная образовательная поездка - Малайзия - Сингапур, 3 -10 сентября;

2017 - 12 Международная конференция по проблемам языка и развития: «Языки и цели устойчивого развития», 26-30 ноября, Дакар, Сенегал

2017- Научно-практическая конференция «Современное образование: актуальные вопросы и достижения», посв. 90-летию Б.Г.Тарба, 60-летию пед. ф. и 85-летию АГУ, Сухум - АГУ. (с докладом «Актуальные проблемы обучения русскому языку как неродному в современных условиях образования»).

Государственная награда

Заслуженный работник высшей школы Республики Абхазия (2022 г.).

 Повышение квалификации

2021 г.: Программа для руководителей и специалистов в области образования «Обучение, ориентированное на ученика». - 4 декабря 2020–22 января 2021 (Сухум, Министерство просвещения и языковой политики РА)./онлайн формат (30 ч.)

2019 г.: Курсы повышение квалификации по специальности «Прикладная педагогика». - (120 ч.). ( Сухум, АГУ)

2019 г.: Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Инновационные педагогические технологии на уроках русского языка». - 12-20 декабря. (36 ч.). (Владикавказ, ФГБОУ ВО Северо-Осетинский государственный университет)

2016 г.: Современные подходы к преподаванию русского языка в полилингвальном регионе. 31 октября-5 ноября. (72 ч.). (Ставрополь, СКФУ)

2015 г.: Актуальные проблемы психолого-педагогического образования. - 17 апреля. (72 ч.). (Екатеринбург, ФГБОУ ВПО УрГПУ)

2013 г.: Современные технологии в обучении русскому языку. - 23 августа. (40 ч). (Москва, АНО «Центр современных образовательных технологий»)

Изданные учебники

2024 - Жвания С.Ю., Тужба Е.Л., Родионова И.Г. Русский язык. Учебник для 3 класса абхазских общеобразовательных школ.(соавт.). - Сухум. - Рекомендовано Министерством просвещения РА;

2018 - Жвания С.Ю., Родионова И.Г. Русский язык. Учебник для 4 класса абхазских общеобразовательных школ.(соавт.). - Сухум. - Рекомендовано Министерством образования РА;

2017 - Жвания С.Ю., Тужба Е.Л., Родионова И.Г. Русский язык. Учебник для 2 класса абхазских общеобразовательных школ. (соавт.). - Сухум. - Рекомендовано Министерством образования РА;

2014 - Амичба М.И,, Жвания С.Ю. Русская азбука. Учебник для 2 класса абхазских общеобразовательных школ. (соавт.). - Сухум. - Рекомендовано Министерством образования РА.

 Избранные публикации

1. Жвания С.Ю., Бения Л.Г. Лингвокраеведческая работа на уроках русского языка в начальной школе // Тенденции современных науки и образования: достижения и перспективы: материалы международной научно-практической конференции, посвященной памяти первого проректора по учебной работе АГУ В.И. Маландзия. – Электрон. дан. – Сухум: [б. и.]; Екатеринбург: УрГПУ. – 1 CD-R. – Текст: электронный. 2025. - С. 67-78.

2. Жвания С.Ю., Саакян Р.С. Современные педагогические технологии: опыт и перспективы применения кейс-технологии и технологии виртуальной картинной галереи в образовательной среде // Филологическое образование в период детства: ежегодник. 2024. №31. - С. 73-82. https://elibrary.ru/item.asp?id=80271500

3. Жвания С.Ю. Способы и пути обогащения словаря младшего школьника на уроках русского языка в аспекте культуроведческой направленности // Филологическое образование в период детства: ежегодник. 2023. №30. - С. 30-35. https://scinetwork.ru/articles/12212

4. Жвания С.Ю. Метод копилки как способ организации младших школьников в курсе русского языка: опыт и проблемы в исследованиях студентов // Филологическое образование в период детства: ежегодник. 2022. №1. - С. 58-63. https://rucont.ru/efd/764437?ysclid=mgqelnkt9n431174836

5. Жвания С.Ю. Интерактивные методы обучения в вузе на основе личностно-ориентированного подхода //Ашколи аԥсҭазаареи.№2. - 2020. - С.81-90.

6. Жвания С.Ю. Использование кейс-технологий в практике вузовской подготовки студентов педагогической специальности // Филологическое образование в период детства: ежегодник. 2020. № 27 - С.140=146 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43176718

7. Жвания С.Ю. Использование интерактивных методов обучения в практике вуза. Взаимодействие языков и культур при изучении русского (родного) языка: опыт и перспективы. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Махачкала: ФОРМАТ. - 2019. - С.27 - 31.

8. Жвания С.Ю. Практико-ориентированная подготовка студентов педагогических специальностей Абхазского государственного университета: опыт и проблемы. Журнал педагогических исследований. - Москва: Научно-издательский центр ИНФРА-М. Том 4. № 4. - 2019. - С. 67-70. https://naukaru.ru/ru/nauka/article/33323/view?ysclid=mgqeg3v88200414307

9. Жвания С.Ю. Актуальные проблемы обучения русскому языку как неродному. // Филологическое образование в период детства: ежегодник. — 2019. — №26. — С. 72-79. https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50155

10. Жвания С.Ю. Профессиональная готовность учителей начальной абхазской школы к внедрению инноваций на уроках русского языка и литературного чтения. Русский язык в дагестанской школе. Дагестанский НИИ педагогики им. А.А. Тахо-Годи, №1. - Махачкала. - 2014.- С. 28-32.

Список научных трудов включает около 30 опубликованных статей в ведущих российских рецензируемых научных журналах, изданиях Российской научной электронной библиотеки, научно-педагогическом журнале «Ашколи аԥсҭазаареи»; 4 учебника для абхазской начальной школы