Чанба Динис Николаевич, преподаватель психологии (общей психологии, психологии физкультуры и спорта, юридической психологии, истории психологии) на кафедре ПМО Педагогического факультета АГУ.

ОБРАЗОВАНИЕ

1999-2007 – Кубанский Государственный Университет Физической Культуры, спорта и туризма. Направление: Педагогика и психология Специальность: «Практическая психология».

Опыт работы

С 2007 по 2010 гг. - психолог Государственного учреждения социального обслуживания Краснодарского края «Краснодарский социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних «Авис»;
В 2010 г. аттестован на вторую квалификационную категорию на должность педагог- психолог;
С 2015 по 2019 гг. - детский психолог в «Республиканском реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями» в г. Сухум;
С 2010 г. по настоящее время – преподаватель психологии (общей психологии, психологии физкультуры и спорта, юридической психологии, истории психологии) на кафедре ПМО Педагогического факультета АГУ;

Практикующий психолог в области детской психологии, сфера профессиональных интересов: детский аутизм, задержка речевого развития, задержка психического развития, СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности).

Активный участник обучающих программ, семинаров, научно-практических конференций в сфере профессиональных интересов в России, Абхазии.

Прошел курсы повышения квалификации. «Методики преподавания педагогики в ВУЗе». Северокавказский государственный университет Сухум, 14-16 декабря 2022.

Научно-исследовательская работа

«Подростковый суицид». 2011 г
«Детский аутизм». 2012 г
«Воспитание и обучение детей с диагнозом РДА в условиях Абхазии». 2013 г.
«Проблема РДА в русле зарубежных и российских исследований». 2014 г.
«Психолого педагогическая коррекция в Абхазии». 2015 г.
«Макросоциальные установки и культурные убеждения жителей Абхазии к понятию «ашарамша». 2016 г.
«Адаптивное физическое воспитание детей с аутизмом и другими нарушениями» 2018 г.
«Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития». 2019 г.
«Развитие речи детей с задержкой психического развития» 2020 г.
«Развитие памяти у детей с задержкой психического развития» 2021 г.
«Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с ОВЗ» 2022 г.

Избранные публикации 

Статьи. Темы: «Возрастная динамика влияния полоролевых стереотипов на профессиональное самоопределение» и «Влияние гендерных стереотипов на профессиональное самоопределение старшеклассников» для журнала «Тезисы Докладов XXXV научной конференции студентов и молодых ученых вузов южного федерального округа (январь-март 2008г.)
Периодические статьи в журнале «Сани Сареи», 2012 -2016 гг.
Периодические статьи в ежеквартальном научно-педагогическом журнале министерства образования и науки РА «Школа и жизнь» 2014, 2015, 2017-2019, 2022 гг.
Статья. «Синдром раннего детского аутизма». Труды Абхазского Государственного Университета. Сухум 2015 г.
Статья: «Адаптивное физическое воспитание детей с различными нарушениями». Материалы международной научно-практической конференции. Современные проблемы организации психолого-педагогического и социального сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Международный опыт. 27 апреля – 5 мая. 2019.
Статья. «Аутистический спектр в Абхазии. Формы поддержки». Материалы международной научно-практической конференции. Современные проблемы организации психолого-педагогического и социального сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Статья. «Развитие мелкой моторик рук у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития». Статья в ежеквартальной научно - педагогическом журнале Министерства просвещения и языковой политики РА. №2. 2020.